Die Frage, welche Kompetenzen die Studierenden benötigen, um in ihrem zukünftigen Berufsumfeld erfolgreich zu sein, führte zur Fokussierung auf 3 Lernfelder.

1. Lernfeld: „Theorie“

Lernziel: Fachkompetenz, Forschungskompetenz

IGW vermittelt auf allen Gebieten der Theologie das notwendige Fachwissen, damit der  Dienst kompetent ausgeübt werden kann. Durch die Pflicht- und Wahlfächer, die entsprechenden individuellen Kursaufgaben sowie die Umsetzung in die Praxis werden solide Grundlagenkenntnisse in folgenden Fachbereichen vermittelt: Altes Testament (AT), Neues Testament (NT), Gebetsleben (GE), Gemeindebau (GB), Praktische Theologie (PT), Theologie (TH), Missiologie (MI), Kirchengeschichte (KI), Sprachen (SP), Seelsorge (SE) und Allgemeine Fächer (AF). Im Lernbereich Theorie werden insgesamt 120 Credits (ECTS) erworben.

2. Lernfeld: „Praxis“

Lernziel: Praxiskompetenz, Handlungskompetenz

Mitarbeit in Leitungsaufgaben, Seelsorgetätigkeiten oder sonstige studienrelevante Praxisarbeit können mit einer definierten Praxisbegleitung dem Studium angerechnet werden. Dabei geht es um die Anrechnung erworbener Kompetenzen in der Praxis – und nicht etwa um eine reine Zeitvergütung von praktischer Arbeit. (Siehe auch Praxis und Praxisbegleitung)

3. Lernfeld: „Praxisbegleitung“ (PB)

Lernziel: Selbstkompetenz, Sozialkompetenz

Da IGW die Ausbildungsthemen Charakterschulung, Jüngerschaft, Praxisbegleitung und Persönlichkeitsentwicklung prozesshaft angeht, gestalten wir die entsprechenden Module dazu – thematisch aufbauend – über die ganzen vier Jahre des Studiums. (Siehe auch Praxis und Praxisbegleitung).

Die beiden Lernfelder „Praxis“ und „Praxisbegleitung“ umfassen insgesamt ein Drittel des Studiums, 60 Credits (ECTS):

Dr. Fritz Peyer-Müller, Rektor
Michael Girgis, Co-Rektor